活動內容
1. 課程簡介
本課程「環境保育- 福爾摩沙的根與芽」，為廣大的全球學員能夠掌握對環境與生態的整體概念，瞭解生物與環境間的交互作用，並強調出環境保育的重要性，透過在地人們的保育行動、國際組織的相互合作，進而從宏觀、國際化的多元視角，讓學員進一步瞭解人類和環境間密不可分的依存關係。透過根與芽計畫(Roots & Shoots Program)，讓學員強化對一切生物的尊重與關懷，鼓勵人們採取行動，讓動物、環境以及彼此的世界更加美好。另外，納入地域特色，強調出特有的本土生物、生態及產業特性，將生物多樣性與生態保育、環境工程、生物產業、生態旅遊、社會教育、生命教育做完善的結合，達到環境教育普及化的功能，也經由生物權的提倡，將關懷環境永續發展的觀念深植學員心中。在拓植學員學習視野之餘，也能建立學員關懷環境，甚至全球生態之公民核心精神。
認知領域：初步引導學員能觀察臺灣環境生態保護的發展，增進對生態問題的覺察，進而了解環境，接觸環境。
情感領域：引發學員對環境中生物與生態的關心及培育生態觀念與環境保護的情操，進而關懷周圍的環境。
意志領域：期許初步養成學員參與改善環境的行為，培養其獨立思考與解決環境及生態問題的技能，建構學員環境生態保育的能力。
課程設計與時間規劃
(1)單元與主題
單元1、主題：虛實並進的環境保育-線上課程系統操作說明
課程活動與描述：同步線上課程
作業：報名環境保育－福爾摩沙的根與芽課程
時間長度：同步線上課程50分鐘
單元2、主題：生根萌芽，探索發現
2-0精彩磨課先睹為快，生態保育磨課師
2-1 磨課師，是什麼？
2-2 資源再造，協力造屋
2-3 探索發現，看見台灣
2-4 台灣海峽的粉紅海豚
2-5 小琉球的海龜保育
課程活動與描述：非同步線上課程、非同步影片作業
作業：Tron class作業測驗
時間長度：非同步線上課程50分鐘
單元3、主題：流域學校，生態踏查
3-1 流域學校，在地關懷
3-2 水環境的公民行動與實作
3-3 大廟興學，流域學校
3-4 鳥瞰二仁溪
3-5 二仁溪生態踏查
3-6 二仁溪生態操舟
課程活動與描述：非同步線上課程、非同步影片作業
作業：Tron class作業測驗
時間長度：非同步線上課程50分鐘
單元4、主題：紙磚造屋，在地保育
4-1 紙磚實作，協力造屋(1)
4-2 紙磚實作，協力造屋(2)
4-3 紙磚實作，體驗學習
4-4 長榮大學的環境故事與歷程
4-5 長榮大學環境教育展(1)
4-6 長榮大學環境教育展(2)
課程活動與描述：非同步線上課程、非同步影片作業
作業：Tron class作業測驗
時間長度：非同步線上課程50分鐘
單元5、主題：
5-1 根與芽動物嘉年華(1)
5-2 根與芽動物嘉年華(2)
5-3 根與芽動物嘉年華(3)
5-4 學生作品：根芽實踐王
5-5 同儕作品：北極之殤／環保路跑
5-6 同儕作品：鯊淪陷
課程活動與描述：非同步線上課程、非同步影片作業
作業：Tron class作業測驗
時間長度：非同步線上課程50分鐘
單元6、主題：課程討論與學員修課心得回饋
課程活動與描述：同步線上課程
作業：環境保育－福爾摩沙的根與芽課程開放式課程完課
時間長度：同步線上課程50分鐘
(2)線上同步視訊
7/10(一)07節14:20~15:10
7/21(五)07節14:20~15:10
評量方式
1. 同步線上課程出席率30%
2. Tron class作業測驗測驗70%
注意事項
【限定112學年度大學部準新生暑期先修課程】
1.長榮大學準新生學號查詢路徑：長榮大學首頁→新生專區→新生學號查詢。http://cjcu.tw/s/studno
2.長榮大學雲端智慧教室路徑：長榮大學首頁→校園服務→CJCU I-Learning 雲端智慧教室。https://tronclass.cjcu.edu.tw/
3.長榮大學CJCU I-Learning 雲端智慧教室操作手冊-學生版。 http://cjcu.tw/r/PmrgXN